מחולל תכנית שנתית מפקחות גני ילדים

מהלך א': ניהול הלמידה והשלומות של עובדי ההוראה

1.1 שיפור איכות ומצוינות של צוותי ההוראה והניהול במוסד החינוכי

1.2 ביסוס ושיפור השלומות (Being well (של צוותי החינוך

1.3 קידום תהליכי איכות ומצוינות ויזמות בגני הילדים

תמונת המצב המצויה כיום ביחס לכל יעד:

מהלך ב': הטמעה של מיומנויות: קוגנטיביות, רגשיות וחברתיות וערכים בתחומי הדעת

2.3 קידום תפיסה הוליסטית המשלבת היבטים לימודיים, רגשיים וחברתיים בגני הילדים

א הטמעת התפיסה הפסיכופדגוגית שגובשה במחוז בקרב צוותי החינוך בגן הילדים

ג מתן מענים מותאמים ואיכותיים לתלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחד

ד מתן מענים מותאמים ואיכותיים לתלמידי המסגרות ילדים ונוער בסיכון בדגש על ביקור סדיר, צמצום פערים ומניעת נשירה

ה מתן מענים מותאמים ואיכותיים לאוכלוסיות התלמידים המצטיינים והמחוננים

ו מתן מענים מותאמים ואיכותיים לאוכלוסיות התלמידים העולים בדגש על קליטה מיטבית, צמצום פערים, ושילובם בקהילה

ז קידום אוריינות באנגלית בגני הילדים

י קידום תחום האומנויות בגני הילדים

יב קידום אורח חיים בריא וחינוך לקיימות בגני הילדים

3.1 הטמעת חינוך לשייכות, לזהות ולאחריות חברתית בשגרת גן הילדים

תמונת המצב המצויה כיום ביחס לכל יעד:

מהלך ד': נוער מוביל לכידות חברתית

3.2 חיזוק זהות אישית ולאומית וחיבורים בין – מגזריים(חיים משותפים) במערכת החינוך הפורמלית והביתי פורמלית בגני הילדים

תמונת מצב מצויה כיום ביחס לכל יעד:

מהלך ה': קידום אוריינות שפתית החל משלב הגיל הרך ועד שלב התיכון

2.1 קידום האוריינות השפתית החל משלב הגיל הרך ועד לסיום התיכוןבתחומים הבאים:

א קידום אוריינות בשפת אם עברית

ב קידום אוריינות שפת אם ערבית

ג קידום והטמעת התכנית "עברית לחיים" (עברית למגזר הערבי)

תמונת מצב מצויה במרכז ביחס לכל יעד:

מהלך ו': העמקה והטמעת למידה רלוונטית וחדשנית

ד החינוך האקלימי

ו חקלאות המתקדמת

ז חשיבת עתיד וחדשנות

תמונת מצב מצויה במרכז ביחס לכל יעד:

מהלך ח': תנופה לצפון-חיזוק וצמיחה של יישובי הצפון

א ליווי ותמיכה במתן מענים פדגוגים מותאמים לשמירת הרציפות החינוכית בגן הילדים

ב ליווי ותמיכה במתן מעני חוסן לצוותים לתלמידים והוריהם בגן הילדים

ג ליווי ותמיכה במתן מענים מותאמים לאוכלוסיית ילדים ונוער בסיכון

ד ליווי ותמיכה במתן מענים חברתיים וחינוך בלתי פורמלי

תמונת מצב מצויה במרכז ביחס לכל יעד:

בנו תכנית שנתית מותאמת לפי יעדי ומטרות משרד החינוך לשנת תשפ"ו