أداة ذكاء اصطناعي لأقتراح فعاليات لبروفيل اللغة العربية في رياض الأطفال

الوعي الصوتي

يعزلون المقطع الاول او الاخير من الكلمة يتعرفون على مقاطع متشابهة في كلمات يقطعون كلمات الى مقاطع يركبون كلمات من مقاطع مختلفة يؤلفون كلمات مسجوعة (3 سنوات) يذكرون ويرددون التقفية في أناشيد (3 سنوات) يتعرفون على السجع ويستمتعون به (3 سنوات)

معرفة الحروف

يعرفون بتسلسل اسماء الحروف بشكل جزئي يربطون بين اسماء بعض الحروف وأشكالها يعرفون أسماء بعض الحروف يتعرفون على الاحرف كفئة مستقلة (3 سنوات)

كتابة الكلمات

يكتبون اسمائهم الشخصية يستعملون شبه كتابة باللعب يحاولون الكتابة عن طريق خربشة (3 سنوات)

قرأة الكلمات

يقرؤون "قراءة صوتيّة":ولو جزئيّة لكلمات جديدة يتعرفون على اسمائهم المكتوبة (3 سنوات)

القاموس اللغوي

يسمون حقولا دلالية رئيسية وحقولا دلالية فرعية يصنفون ويعرفون كلمات من حيث الحقل الدلالي والوظيفية يوسعون قاموسهم صفات، كلمات مجردة يوسعون قاموسهم (افعال، اسماء، حروف) (3 سنوات)

الصرف

يتقنون استعمال اوزان مختلفة (فعل- تفعل) يتقنون استعمال اسماء، افعال وضمائر (3 سنوات)

النحو

يستعملون تسلسل صحيح ظرف الزمان (قبل بعد..) يوسعون الجمل بواسطة اضافات وصفية يستعملون جمله وصفية سبب ونتيجة يستعملون جملا مركبة يتعرفون على الكلمات الوظيفية (احرف الجر، ظروف..) (3 سنوات) يعبرون بجمل بسيطة مترابطة (3 سنوات)

الاستمتاع والتكلم (التداوليّة)

ينتجون نصوصًا قصيرة تصف تجارب، مكان، احداث يظهرون فهمًا اولياً لقوانين الخطاب من حيث الموضوع يتحدثون مع اطفال وبالغين في مواضيع يميزون الانفعالات المختلفة في النصوص المسموعة يجرون محادثات قصيرة مع رفاقهم ومع بالغين (3 سنوات) يعبرون عن رغبات، احاسيس، افكار بلغة بسيطة ( 3 سنوات) يحبون تسلسل النصوص المسجوعة (3 سنوات)

الاستمتاع بالقراءة

يظهرون اهتمامًا بالكتاب ويصغون للقراءة (3 سنوات)

فهم النّص

يتعرفون على مجموعة كتب بالاسم يختارون كتب بحسب الافضلية الشخصية (3 سنوات) يتعرفون على عدة كلمات وجمل من كتب معروفة ويكررون قراءتها (3 سنوات) يتعرفون على عدة كتب بالاسم حسب الغلاف (3 سنوات)

الإلمام بالكتاب ومواضعات الكتابة

يقومون بفعاليات في مجالات مختلفة اثر قراءة الكتب يبادرون بقراءة متكررة للكتب يصنفون الكتب الى فئات بحسب موضوعات، مجموعات ومميزات لغوية (مثل القافية)

أداة ذكاء اصطناعي لأقتراح فعاليات لبروفيل اللغة العربية في رياض الأطفال

أداة ذكاء اصطناعي لأقتراح فعاليات لبروفيل اللغة العربية في رياض الأطفال

البنية الأساسية للقراءة والكتابة في اللغة العربيّة- بروفيل اللغة